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(Ainzón, Zaragoza, 1972), se convirtió hace unos meses en el mejor profesor de España. Su clave es su empatía, su capacidad de conectarse con los estudiantes y detectar lo que les falta y lo que puede motivarlos. Este ha sido el caso en todas las escuelas donde ha enseñado. De una clase con niños de diez años que no sabían leer, la mayoría de los romaníes, a una escuela rural de seis estudiantes, donde la mitad de ellos no son hablados por peleas familiares. En la primera, luchó contra el absentismo escolar recibiendo clases de cajón flamenco (enseñado por sus alumnos), y el analfabetismo con una obra de teatro. En la segunda, filmó un breve cortometraje mudo con los niños, centrándose en los que no hablaban la palabra (esta experiencia obtuvo un permiso del Ministerio de Educación, y el corto tomó un premio en un festival de cine de la India) . Además de la creatividad, también quiere que sus alumnos desarrollen un espíritu crítico y sepan proponer alternativas: en Muel (Zaragoza) llegó un circo. César les hizo investigar sobre los circos como un trabajo extracurricular y de este experimento surgió The Fourth Hole, un virtual protector de animales que fue premiado por Jane Goodall misma (el primatólogo, Premio Príncipe de Asturias y Embajador de la Paz Mundial) Pedagogo de la escuela). Hoy en día este protector tiene un alcance internacional: Niños por Animales, y demuestra todo lo que se puede lograr con el poder de los niños (la prohibición en su ciudad, por ejemplo, de los circos con animales, otro premio ministerial, además de Jane Goodall's Asociación y la presentación en las Cortes de su proyecto). Todas estas iniciativas, entre otras, le han llevado a elegir el Global Teacher Prize, premio equivalente al Premio Nobel de Profesores, en el que César ha sido incluido entre los 50 finalistas (es el único español).

CESAR BONA



(Ainzón, Zaragoza, 1972), se convirtió hace unos meses en el mejor profesor de España. Su clave es su empatía, su capacidad de conectarse con los estudiantes y detectar lo que les falta y lo que puede motivarlos. Este ha sido el caso en todas las escuelas donde ha enseñado. De una clase con niños de diez años que no sabían leer, la mayoría de los romaníes, a una escuela rural de seis estudiantes, donde la mitad de ellos no son hablados por peleas familiares. En la primera, luchó contra el absentismo escolar recibiendo clases de cajón flamenco (enseñado por sus alumnos), y el analfabetismo con una obra de teatro. En la segunda, filmó un breve cortometraje mudo con los niños, centrándose en los que no hablaban la palabra (esta experiencia obtuvo un permiso del Ministerio de Educación, y el corto tomó un premio en un festival de cine de la India) . Además de la creatividad, también quiere que sus alumnos desarrollen un espíritu crítico y sepan proponer alternativas: en Muel (Zaragoza) llegó un circo. César les hizo investigar sobre los circos como un trabajo extracurricular y de este experimento surgió The Fourth Hole, un virtual protector de animales que fue premiado por Jane Goodall misma (el primatólogo, Premio Príncipe de Asturias y Embajador de la Paz Mundial) Pedagogo de la escuela). Hoy en día este protector tiene un alcance internacional: Niños por Animales, y demuestra todo lo que se puede lograr con el poder de los niños (la prohibición en su ciudad, por ejemplo, de los circos con animales, otro premio ministerial, además de Jane Goodall's Asociación y la presentación en las Cortes de su proyecto). Todas estas iniciativas, entre otras, le han llevado a elegir el Global Teacher Prize, premio equivalente al Premio Nobel de Profesores, en el que César ha sido incluido entre los 50 finalistas (es el único español).